提问反馈式教学

每节课要求每位学生以纸条或口头的形式对授课内容提出问题，并对每个提问或反馈做记录，作为考勤的依据。这种方式首先可以帮助教师及时了解讲授内容的接受情况，以及促进学生上课时积极思考；其次，可以避免班级人数多的情况下考勤点名占用授课时间。