（一）特色教材编写
在完善各类人才培养方案、课程教学大纲的基础上，通过校级、院级教学研讨会、青年教师教学技能大赛等形式不断提升教学质量。自2007年以来，根据课程需要编写的本专业特色选修课等教材《外语教学流派与方法》（外语教学与研究出版社，2014年）、《汉字与对外汉语教学》（民族出版社，2019年）等亦在近年的教学实践中得到师生的认可和肯定。
（二）教学、研究一体化
根据“教学推动科研，科研指导教学”的理念，本课程积极将科研成果转化为教学指导原则，如《基于“5C”标准的初级汉语综合课教学设计》、《“基于用法”的语言观及语法教学中的三对关系》，“基于使用”的汉语程式语二语加工与习得的实证，语言认同研究和中介语语料库的应用研究都为《对外汉语教学法》系列课程提供了有益的理论指导和经典案例，在教学中的实践也进一步验证或验伪了教学研究的理念和结果。
