面对本科教育改革发展创新的新常态和国家层面对思政课建设的高度重视，马克思主义学院将深入贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》精神，坚持以本为本，聚焦立德树人根本任务，不断推进思想政治教育本科教学质量和思政课教学质量提升。

1.坚持以“本为本”、推进“四个回归”，以完善本科教学管理制度、积极优化本科专业人才培养方案、充分发挥“第二课堂”作用、加强师范生教学技能训练等为重点，不断提升思想政治教育本科教学质量。

2.以马克思主义理论学科为支撑，深化卓越思政课教师一体化培养理论与实践的探索，推动马克思主义理论学科硕博培养计划、学科思政本硕一体化培养计划、教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心思政课教师职后培养计划的扎实推进。

3. 按照“六要”的内容加强学院教师师德师风建设，引导广大教师坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，实现以德立身、以德立学、以德施教。

4.继续实施学院思政课教师大练兵活动，开展思政课全员教学技能展示与集体备课活动，组织学院思政课教师参加外出研修活动。推进“思政课‘6+1’实践教学链”成果凝练与培育，在整合资源的基础上推出或汇编一些具有代表性装帧精美的优秀实践教学成果。 积极助推学校大思政格局建设，明晰“课程思政”和“专业思政”建设的实施的内涵要求。结合学院实际，重点从教学团队、地方文化融入、网络教学资源、学术支撑、教学质量五个方面继续深化推进和落实思政课教学创新改革。

5.完善导师制。明确分工打通学年论文、毕业论文指导老师与学生校内导师的分配机制，实现本科生导师三师一体化设计，充分落实和发挥导师制在本科教学中的育人作用。校内导师与校外导师既分工明确又有机形成合力，指导学生工作精细化、科学化、制度化。

 6.严格执行《西北师范大学》本科毕业论文（设计）管理办法。加强本科毕业论文（设计）中选题、搜集资料、开题、研究、调查、撰写、答辩等环节的规范指导，指导教师设定论文选题，学院审核后制定本科毕业论文选题指南，学生根据选题指南进行选题，加强基础教育理论类选题，参考文献中突出专业经典文献、选题方面重要文献、研究方法类文献的特点。