从教十几年来，一直从事《数学分析》、《解析几何》、《复变函数》、《实变函数》等数学专业基础课程的教学工作。这些课程对后继课程与近代数学的学习与研究起着至关重要的作用，对于学生数学思维观念和数学技能的养成具有不可替代的地位，学习时间跨度很大，其概念、符号具有高度的抽象性，定义严格，理论推导具有严密的逻辑性，应用广泛、内容极为丰富。

一、课堂教学之所思

在课堂教学活动中，始终坚持课程学习不仅仅是掌握一种工具，更重要的是养成一种思维模式；不仅仅是一门学科知识的学习，更是一种文化的传承和素质的培养；课堂教学更是一种体现理性与人文精神和谐发展的实践活动。教学效果的好坏，将直接影响到数学专业教育的成败，甚至...[更多]