第一章 思想政治教育学绪论
1、思想政治教育的基本含义是什么？
2、政治工作、思想工作、思想政治工作、思想政治教育之间的区别与联系？
3、思想政治教育与思想政治教育学的基本关系是怎样的？
4、如何理解思想政治教育学的基本范畴？
5、思想政治教育学研究的特殊矛盾及基本规律是什么，对这一基本问题的认识在思想政治教育过程中具有怎样的实践指导意义？
第二章 思想政治教育学的理论基础和知识借鉴
1、怎样理解马克思主义完整准确的科学体系是思想政治教育学的理论基础?
2、思想政治教育学的直接理论依据主要有哪些?
3、试论社会存在与社会意识辩证关系的原理及其对思想政治教育的指导意义。
4、试论马克思主义关于人的本质学说及其对思想政治教育的指导意义。
5、为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生?怎样正确理解和应用马克思主义的灌输论?
第三章 思想政治教育的地位和功能
1、怎样理解思想政治教育与生产力之间的关系？
2、试述思想政治教育在社会主义现代化建设总体布局中的战略地位。
3、思想政治教育的功能有哪些?联系实际说明其中一种功能。
第四章 思想政治教育的目的和任务
1、解释下列名词：思想政治教育目的、思想政治教育的根本目的、思想政治教育的根本任务。
2、简述确立思想政治教育目的的主要依据。
3、为什么把培养“四有”新人作为思想政治教育的根本任务?
4、简述“四有”新人内在精神素质的培养。
5、完成市场经济条件下思想政治教育任务的基本要求有哪些?
第五章 思想政治教育的环境
1、什么是思想政治教育环境，它对人们有什么作用?
2、思想政治教育环境的基本分类。
2、在开放的信息化时代，如何优化思想政治教育环境?
第六章 思想政治教育过程及其规律
1、试述思想品德的结构。
2、简述思想品德的形成发展规律。
3、试论思想政治教育过程的基本矛盾及其表现。
4、简述思想政治教育过程的基本规律及其具体规律。
第七章 思想政治教育的对象与基本策略
1、如何分析和认识教育对象？
2、思想政治教育对象具有哪些基本特征？
3、怎样在改革开放的环境中加强对青年的思想政治教育？
第八章 思想政治教育的内容
1、政治观教育基本内容有哪些？
2、世界观教育基本内容有哪些？
3、人生观教育基本内容有哪些？
4、如何弘扬社会主义主旋律？
5、法制观教育基本内容有哪些？
6、道德观教育基本内容有哪些？
7、为适应时代要求，思想政治教育在内容上应如何拓展？
8、在开放的市场环境中，对以90后为主体的大学生，我们应加强哪些方面的教育，哪些教育形式效果较好？
第九章 思想政治教育的原则
1、思想政治教育原则确立的依据主要是什么?
2、思想政治教育有哪些主要原则?如何贯彻这些原则?
第十章 思想政治教育载体
1、如何强化网络思想政治教育？
2、如何利用大众传媒消解非主流文化对思想政治教育的冲击？
第十一章 思想政治教育的评估
1、什么是思想政治教育评估?它有哪些特点?
2、简述思想政治教育评估的可能性和意义?
3、思想政治教育评估应遵循哪些原则?
4、如何构建思想政治教育评估指标体系?
5、思想政治教育评估的具体方法有哪些?
第十二章 思想政治教育方法论及其体系建构
1、思想政治教育方法论及方法的关系。
2、思想政治教育的方法体系结构是怎样的？
第十三章 思想政治教育的基本方法
1.什么是思想政治教育方法?它有哪些主要特点?
2.联系实际谈谈研究思想政治教育方法的重要意义。
3.简论理论教育法与实践锻炼法的运用。
4.什么是思想政治教育艺术?它有哪些主要特点?
5.掌握和运用思想政治教育艺术对搞好新时期的思想政治教育工作有何重要意义?
第十四章 思想政治教育的一般方法
1、思想政治教育的一般方法有哪些？
2、在具体思想政治教育活动中，如何综合运用思想政治教育的一般方法？