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曹玲
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发表于:2014/4/4 16:10:56 回复
人际交流和自我交流,怎么区别?
管理员回复:⑴ language functions as a means of interpersonal communication when language users use it to convey information, thoughts and feelings from one person to another or to control each other’s behavior.
⑵ it functions as a means of intrapersonal communication when it is used as a means of facilitate thinking, speech behavior and action for the individual.
李锐
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发表于:2014/4/4 16:09:24 回复
Deep Structure 和 Surface Structure 区别
管理员回复:Deep Structure:抽象的句法结构,位于语法生成模式最深层,句子各部分间的结构关系在这个层次都被清晰清楚表现出来 Surface Structure:通过一系列转换规则之后得到的最后结果,是说话人实际说出的句子。
张琪
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发表于:2014/4/4 16:08:44 回复
如何理解行为主义学习理论和生物先天论这两种相对立的观点。
管理员回复:行为主义理论里,语言习得是一个习惯培养的过程。语言是通过刺激与反应学习的。对有选择的反应的强化是理解语言发展的关键。儿童学会正确的使用语言,是因为他们正确的言语是得到积极强化而错误的言语得到消极强化。
而就生物先天伦, 语言习得是人类特有的特性。儿童生来就具有天生的学习语言的能力,他们生来就具有习得本族语的能力,其习得过程沿着一条普遍、自然的轨道,并经历相似的阶段。他们使用语言习得的特有天赋习得本族语的语法。
张倩
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发表于:2014/4/4 16:07:09 回复
what are the major individual factors for SLA?
管理员回复:The acquisition of a second language is dependent on a combination of factors.the rate and ultimate success in SLA are also affected by individual learner factors.
(1)The early years of one’s life before puberty;
(2)They must have strong motivation, instrumental or integrative;
(3)The extent to which learners differ in the process of adapting to the new culture of the L2 community, that is , acculturation.
(4)Learner’s personality.
陈飞
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发表于:2014/4/4 16:07:08 回复
请问形态学研究的两个方面inflectional morphologylexical morphology联系及其区别。
管理员回复:形态学主要研究词的内部结构和构词规则,包括有两种范畴:曲折形态学和派生形态学。
英语中曲折变化包括有八种,分别用来表示名词、动词、形容词与副词的人称、数、格、时、体、限定和比较等级等各类语法关系。如动词过去时-ed;动词现三单-s;形容词比较级–er;形容词最高级-est等等。

王珂
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发表于:2014/4/4 16:04:49 回复
Morphology是什么
管理员回复:Morphology形态学-
it studies the internal structure of words and the rules by which words are formed.Word:
a physically definable unit, a common facter underlyingset of forms, a grammatical unit,介于词组和语素之间
1) Lexicalwords(实词):
传递实际语义内容的词,包括nouns, verbs, adj., 大部分adv. 2) Functionalwords(虚词):承担语法意义、执行句法或结构功能的词,包括prep. Articles冠词,pronoun. Conj.连词等3 openclass words
(开放词):可无限容纳新成员,如名形、部分动词/副词等,大部分为实义词;closed class words: 无法或很难容纳新成员,如介代连指冠情态等

耿翔
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发表于:2014/4/4 16:02:23 回复
Semantic Change 是什么
管理员回复:Semantic Change(changes in meaning): 1)Broadening/widening2) Narrowing3) Meaning shift(词义转移)
刘可
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发表于:2014/4/4 16:02:18 回复
双语阶段对语言转用的影响如何?
管理员回复:语言转用要经过双语阶段,这是一个两种语言密切接触的过程,因而在双语阶段,语言间会发生远大于单语情况下的影响,于是,即使是被替代的语言,也会在胜利的语言中留下自己的历史印记。一般情况下,胜利的那一种语言往往保存着自己的基本词汇和语法构造,继续按其内部规律发展,但同时也从失败的那一种语言里吸收一些成分丰富自己。
潘莉莉
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发表于:2014/4/4 16:01:01 回复
语言转用与哪些社会条件有关?
管理员回复:语言转用是在一定的社会条件下发生的。两个民族发生融合,哪一种语言成为胜利者,在很大程度上取决于人口的多寡,经济,科技、文化水平的高低,而不一定依靠政治、军事上的优势。例如汉族历史上曾先后被契丹族、女真族、蒙古族、满族的统治者所征服,但汉语始终是胜利的一方,就在于汉民族人LJ众多,经济、科技、文化水平也较其它民族占优势。
于露
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发表于:2014/4/4 15:59:15 回复
Morpheme 是什么,有哪些词素种类
管理员回复:Morpheme词素):
The smallest unit of language that cannot be divided into smaller units without destroying its meaning.
a. free morpheme
(自由词素):可以独立出现、独立成词的词素。如girl,rely等
b.bound morpheme(黏着词素):必须与其它语素一起出现的词素,词缀居多。如pre-,-al,-ment,dis-等c. root(词根):单词的基础,无法再分割成更小的单位。All words contain a root morpheme. d. stem(词干):可以附加词缀的词素或词素群; 词干>词根,如education是词干,词根是educate e.
affix(词缀):An affix can be used only when added to another morpheme. prefix; suffix; infix
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