自1994年留校任教至今已近26个年头，总结近26年来从教工作的心路历程及行为实践，回味至深，感触良多。

师者，传道授业解惑也！人们常说教师是太阳底下最光辉的职业，承载着教书育人的神圣的职责与使命，因而，要始终坚守教师职业操守，时刻不忘教书育人的职业追求，真正树立以学生为中心的教育理念。

首先，学高为师，行为世范。作为教师要持续提升自身学习力，精准把握自己所从事专业教育教学工作的理论前沿和研究方法，授人以鱼不如授人以渔，时时处处能够给学生发挥为人处事的标杆作用。

其次，关爱学生，助力成人成才。大学阶段是大学生人生观、价值观、世界观形成的关键阶段，对于大学生人生道路的抉择影响至深。在教育教学过程中，教师的言行举止对大学生会产生润物细无声的特殊功效，这就需要教师具有仁爱之心、家国情怀、批判精神、历史和国际视野，时刻不忘以学生为中心，助力学生成人成才。

最后，以科研促教学，以创新求发展。随着经济全球化、政治多元化、文化多样化、社会信息化的快速发展，今日教师所处之环境与以往大为不同，要求教师在从事教育教学过程中必须注重科学研究工作，善于通过科学研究提升教学工作的实效性，满足学生的获得感。同时，基于坚守教育教学工作的优良传统，在教学理念、教学方法等方面进行不断改革与创新，通过改革与创新促进教育教学工作优质、可持续发展。