著作
发布时间：2019-05-12
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著作 |
出版社 |
出版年份 |
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当代国外教学理论 |
教育科学出版社 |
2002 |
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现代课程的价值取向研究 |
甘肃教育出版社 |
2002 |
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教师专业发展 |
高等教育出版社 |
2007 |
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基础教育课程改革读本 |
兰州大学出版社 |
2008 |
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教师专业发展 |
高等教育出版社 |
2007 |
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当代教育人格 |
中国社会科学出版社 |
2011 |
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青海藏区义务教育公平发展研究 |
民族出版社 |
2012 |
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教育与公共性——公共教育的现代性转型 |
福建教育出版社 |
2012 |
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青海藏区义务教育公平发展研究 |
民族出版社 |
2012 |
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潜在课程的性别审视:在东乡族中小学的教育人类学考察 |
甘肃教育出版社 |
2015 |
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农村教育综合改革政策的理路转向——由农村“三教统筹”到城乡教育统筹 |
中国社会科学出版社 |
2017 |
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西北少数民族地区课程政策实施研究-基于教育公平的视角 |
中国社会科学出版社 |
2017 |
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教育的学术传统与教育理论创新 |
中国社会科学出版社 |
2017 |
