《综合英语教程》第三版的出版是全国几十所高等院校英语专业师生共同努力的结果，本课程团队负责人王灏副教授参与了本教程第四册同步练习（曹进教授主编）的编写工作。

邹为诚教授《综合英语教程》第三版是荣获全国普通高校优秀教材一等奖，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，同时也是“国家精品课程”(2005) 项目的主要研究成果之一。此次修订， 课题组的老师们在全国十几所高校的协助下，开展了大量的课堂实践研究。在现代外语教学理念的指引下，课题组在题材选择、内容编排、教学设计、练习方法、教 学指导等方面都进行了修改，改动幅度较之第二版显著增大。多年来持之以恒的研究和课堂实践使得第三版在课堂教学设计等诸方面都达到了一个新的高度。
      第三版教材全面注重学习者的真实需要，开发了切合学生实际需要的听、说、读、写任务，更好地把语言知识、语言技能和学习者的认知能力发展综合在一起。 题材选择上符合时代和学习者的实际需要，全书更替的内容达三分之一以上。第三版教材的思想和文化内容，涵盖了当代社会的重要方面，反映了时代的进步和发展，有助于学习者获得地道的语言输入。
    第三版教材增强了语言学习的文学性色彩。文学是语言学习和人文修养的最佳手段，其主要困难是如何将文学性有效地渗透在语言学习的过程中，教师如何通过文学作品在宏观和微观两个方面发展学习者的外语能力，同时提高学习者的人文品质修养？第三版教材体现了我们对这些问题的研究。实践表明，根据这些思考和研究所设计的课堂教学具有很好的教学效果。教学任务的设计更加强调“教学效能”。“教学效能”是综合英语课程研究的核心问题之一，第三版教材的教学设计融合了大批优秀教师的课堂教学经验，教学任务更加有趣生动、 训练程度大幅度增加，但并没有额外增加学生的“学习负荷”。
    第三版教材的训练栏目设计更加符合课堂教学的实际，为广大学生和教师带来学习和教学两方面的方便。使他们在使用上感到更加得心应手，更加有利于他们发挥自己的特长。