1.加大专业带头人培养力度，继续选拔优秀教师3名作为专业带头人培养，到国内重点大学、科研院所进修学习。

2.由团队资助，鼓励青年教师参加国内外学术研讨会，提高专业带头人的学术水平和专业素质。

3.大力支持青年老师申报学校省上教改项目，前期启动经费由团队负责。

4.进一步提升青年教师的教科研水平，依托省内教学实践基地，加强与相关杂志的联系，推荐青年教师的科研论文，力争每年在国内核心刊物发表教学论文2篇以上。

5.定期组织青年教师到课堂听老教师讲课，观摩其他专业优秀教师授课；团队负责人定期检查青年教师教案，每学期召开两次教学研讨会，总结经验，改进不足。

6.每学期开始组织青年教师试讲，请赵逵夫先生、教科院老师、学院名师进行点评，团队成员集体研讨。

7.第一节课全程录像，然后集体观摩研讨，帮助改进；请网络学院老师团队成员专门讲授课件制作方法。

8.课程负责人每学期第四周到青年教师课堂听取学生的意见，及时反馈授课教师，商讨改进措施