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团队运行机制及保障
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西北师范大学体育学院《田径运动》课程
学生评教指标
主讲教师： 学生班级： 级 班 组
评教时间：20 年 月 日
序号 内容指标 2 4 6 8 10
A．备课认真，内容充实，教具齐全，按时授课。□ □ □ □ □
B．教风严禁，仪表端庄，遵照计划，进度达标。□ □ □ □ □
C．讲授正确，阐述有理，重点突出，难易适度。□ □ □ □ □
D．思路清楚，逻辑严密，深入浅出，联系实际。□ □ □ □ □
E．注重启发，开拓思维，方法先进，指导学法。□ □ □ □ □
F．语言生动，表达清楚，示范规范，讲练结合。□ □ □ □ □
G．循循善诱，激发兴趣，注重反馈，改进教学。□ □ □ □ □
H．作业典型，批改认真，定时辅导，耐心答疑。□ □ □ □ □
I．面向全体，因材施教，培养智能，教学相长。□ □ □ □ □
J．关心学生，诲人不倦，言传身教，教书育人。□ □ □ □ □
说明：请在你认为较符合的对应“□”内划“√”，每项只能选择一个“□”，五个“□”分别对应的分值为2、4、6、8、10分，总分为100分。
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