依照本专业的建设目标，在实施建设方案时将遵循总体规划、分项推进的建设原则，在改革中完善人才培养方案，在实践中检验课程的适应性，在创新中提升专业质量。具体包括：
1、举办微电影放映周活动，策划并组织戏剧影视文学剧本创作大赛、动画设计大赛。通过大学生电影节、动画广告设计大赛等活动的举办，充分利用实际拍摄所得的素材，进行片子的后期制作、电视台编导工作、影视后期制作、电视剧剪辑制作、电影及短剧剪辑制作、晚会及新闻类节目剪辑制作等工作，形成完整的影片，并且为影片制作声音，旨在追求技术与艺术完美结合，创意与剪辑相得益彰。
举办青春校园摄影展：让学生在校园内抓拍每一个鲜活、感人、幽默、富青春朝气的瞬间并展出；举办和谐兰州摄制行：地理版图似如意的兰州，有着许多值得记忆和留存的画面，比如“黄河母亲”、中山桥、水车园等名胜古迹，名扬世界的牛肉拉面，形形色色的市井生活等等，让学生就近用摄影摄像机拍摄；新闻评论：组织学生拍摄周边新闻事件，开展好新闻征集评选活动。
3、有针对性选择一些国内具有相同或相近专业的主要大学进行调查研究，比较在人才培养方案上的差异，借鉴不同性质的大学在课程设置建设上的先进经验，调整、补充、完善人才培养方案，制定符合21世纪社会文化和经济发展的人才培养方案。
4、有选择地确定中央驻革媒体机构和企事业单位进行调研，掌握不同单位的用人需求。同时，建立毕业生的跟踪调查机制和网络反馈信息系统，根据为不同单位对人才的不同要求，提高人才能力培养的全面性。
5、进一步加强与国外华盛顿大学、纽约城市大学、哥伦比亚大学、密苏里新闻学院、英国威斯敏斯特大学、澳大利亚墨尔本皇家理工大学等国际友好学校的交流与合作。继续保持与国内的复旦大学、中国传媒大学、北京师范大学、西南大学、中央电视台、搜狐网等学校相关院系和相关媒体企业的联系与合作，扩大对外交流，聘请校外兼职教授，形成一支以专职教师为主体、兼职教师为补充的高素质的教师队伍，体现出教师队伍的完整性、梯队性和科学性。
加大实践教学改革力度，探索传媒人才培养的新模式。制计广播电视编导专业本科生学年作品规范，做到尊重个性因材适教的原则。将原有的剧情片学年作品中细分为纪录片和微电影，同时增加电视评论、系列广告、系列调查新闻、影评、剧本等与广播影视相关的作品规范，以供学生们选择。
7、进一步规范日常教学管理，建立健全教学制度。保证教授为本科生开设基础课或选修课。鼓励教师积极参与学生组织的社团和兴趣小组。根据需要制定新的教学文件，形成传媒学院优良的教学传统。
8、展开广播电视专业本硕联动综合能力提升计划（开展通过研究生导师、研究生、本科生三层梯级分配，形成专业技能综合素质提升小组），旨在通过研究生导师的指导，研究生的带动，本科生的协助，提高研究生和本科生的科研能力和动手实践能力，形成导师、研究生、本科生之间的双向互动，最大限度的利用和整合学院优秀的教学资源，提高学生的专业技能综合素质。
进一步加强加强实践教学教师队伍建设，提高实践教学效果。积极开展“传媒领袖校园行”：充分利用传媒业界资源，邀请知名业界人士如著名记者、编辑、播音员、电视策划人等开展“传媒领袖校园行”活动，通过举办讲座、报告、担任实践课程教师等形式扩大传媒学院本科生的专业视野，提升学生的专业能力与素质。
依托文艺与传播博士点，培养具有较高文化创意素质、新闻采编水平和传播沟通技巧，能够在科研机构、政府机关、新闻媒体、文化企业和社会组织从事相关工作的复合型、创新型高级专门人才。具体如下：1） 坚持正确的政治路线，有高度的社会责任感，具有良好的协作和服务精神。2） 熟练掌握新闻传播学、文艺学、美学、文化学、社会学等学科知识和方法，人文素养深厚，具备宽广的学术视野，具备跨学科思维能力，勇于创新，能够独立从事科学研究。
按照本专业的建设方案，本项目将按照年度分步进行，根据建设目标的要求，可以设立子项目，子项目由项目参与人具体负责实施，本项目整体进度的安排和组织由本项目负责人总负责。 经过一段时期的建设，力争把本专业建设成为省内一流、西部领先的广播电视编导专业人才培养基地，使本专业在国内相同专业的排名有大幅度提升。具体进度如下：
第一年度（2017年）：完成师资引进与培养、实验室建设、图书资料建设、课程建设、各类团队建设等方面的前期准备工作。
第二年度（2018年）：完成师资引进与培养、实验室建设、图书资料建设、课程建设、各类团队建设等方面的中期建设任务。
第三年度（2019年）：达到师资引进与培养、实验室建设、图书资料建设、课程建设、各类团队建设等方面的最终建设目标。
1、制定完成适应社会发展要求的广播电视编导专业人才培养方案。
2、完成建设目标中所列的教学团队、名师培养、精品课程、双语示范课程等指标。
3、以教学研究项目为基础，以“传媒六艺”为核心内容，申报教学成果奖。
4、正式出版影视编导艺术、媒介文化、影视评析等系列教材。
以甘肃省建设华夏文明传承创新区为契机，拍摄5—8部左右高清纪录片，在中央和省级电视台播出，与此同时，建立华夏文明影像资料库。
6、建成广播电视编导专业网络教学平台。
7、建成甘肃省普通高校招生编导类专业统一考试测试系统与平台。
8、建成甘肃省广播电视优秀人才培训基地平台。
