自我评价

一、课程特色及创新点

（一）重构课程理念，强调了经济学理论知识的应用性

《经济学原理》课程组摒弃了传统教学中重知识传授轻实践应用的教学弊端，在理论经济学的教学中融入了实践性教学环节，在经济学原理与现实经济现象之间搭建了桥梁，注重经济学原理基础知识和理论对现实经济现象的解释能力，有效地引导学生将经济学理论知识用以观察、剖析现实经济问题，指导现实生活实践。

（二）采用了多样的教学方法和手段，提升了教学品质

《经济学原理》课程组在课堂教学中采用了体验式、实验式、兴趣式的教学方法，并辅以多样式的教学手段，课堂变得生动有趣，激发和调动了学生的学习兴趣，提升了教学品质。

（三）充分利用现代网络技术，实现课程资源的共享与交流

《经济学原理》课程组成员充分利用现代互联网技术成果，建立了《经济学原理》QQ群，将经济学原理教案、习题、习题解答、案例分析等实现网络共享，并相互学习和交流。

二、与国内外同类课程相比所处的水平

（一）与国际上开设《经济学原理》课程较早的高校相比，无疑存在着较大的差距。因为《经济学原理》在我国的起步较晚，目前我国使用的一些权威教材中，大多数是从西方国家翻译过来的，借鉴了西方国家经济领域的理论知识。

（二）就国内来讲，本课程已具备了良好的发展平台，在课程建设理念、教学方法和教学手段上都有了完善与创新，并发挥着专业基础课程的重要地位。

（三）就教学资源来讲，由于互联网的便捷和快速发展，可以通过一些网络平台获得更新的知识，紧跟经济学领域发展的前沿，完善和创新课程建设模式与方法。

三、存在的不足

（一）随着经济领域的不断发展和新问题的不断出现，需要及时吸纳和完善课程前沿领域的新知识、新理论。

（二）需要加强《经济学原理》基础理论知识对经济社会现象的解释研究，力求用经济学的有关知识解释身边的经济现象，让经济学原理走进日常生活。

（三）对《经济学原理》的实践教学环节还有待进一步加强，让经济学原理走进企业、走进社区，变得鲜活生动。