教学目的：本课例旨在使学生了解对外汉语教师的职业素养构成，初步形成外汉语教师职业认同感。
       教学内容：通过名人格言、教师隐喻等方式，使学生了解一名优秀的汉语教师应该具备的素养，优秀教师异于普通教师的特质，以及获得这些素养的途径和方式。
       主要教学方法为课堂讨论和教师讲授相结合。