心理统计学的实践课SPSS是世界最著名的统计分析软件之一，也是心理学统计方法中必不可少的统计分析工具。它与实验心理学，心理测量学，心理统计学等相关学科构成了研究方法的学科群。本教学队伍的知识结构恰好符合这一要求，教师队伍中有2人专门从事SPSS统计分析的理论教学和上机操作指导，1人专业为教育技术，主要负责教学及上机操作设备的维护管理工作，其余3人学科专业分别为心理测量学，心理统计学，心理实验及实验心理学，形成一个服务于SPSS统计分析软件理论教学和实践操作相结合的学科群知识梯队，为学生全面、深入地学习SPSS统计分析软件提供了条件。

   心理统计学教师队伍的年龄结构合理，其中25-35岁的青年教师3人，36-45岁的中年骨干教师2人，45-55岁富有经验的老教师1人，这种年龄分布，一方面富有教学经验的教师可以为年轻教师的快速成长提供指导，另一方面中年教师是教学队伍的骨干，为教学和实践的正常进行提供保障，再次，青年教师是教学和实践操作的生力军，是学科建设的后备力量。这种老、中、青相结合的教师梯队有利于SPSS统计分析的教学和进一步发展。

   心理统计学分为理论课与实践课两部分，总学时达到36学时/学期，同时有两位教师开设，学生可以根据自己的实际情况选择不同的教师授课。教师队伍中负责理论教学的教师有3人，负责实验操作指导的教师有2人，负责技术保障的教师1人，教师与学生的人数比例为1：5左右，完全可以保证教师对每位学生的辅导。