组成模块

情境、任务、成果

导言、任务、过程、资源、评价、结论

开发所需时间（如果单个的教师设计这项活动）

无经验的教师：2天；
经验丰富的教师：3-4小时。
　
注：经验丰富的教师是指以前设计过在线课程的教师。

无经验的教师：4-6天（最少）；
经验丰富的教师2-3天。
（提示：这是开发一个“长期”的WebQuest所需；一个“短期”WebQuest的开发时间未知）

样式

只有短期

“长期”或者“短期”

所需课堂教学时间

1－2节课（50分钟/节）

一个星期到一个月（50分钟/节）

教育学基础

探究学习、建构主义
注重高水平思维技能。

探究学习、建构主义
注重高水平思维技能。

学生角色

“情境”为学生提供一个角色。

如果需要，由合作小组指定一个任务中的角色。

本质问题

明确的

隐含的

个别化学习――合作学习

能够通过个别化学习、或者合作学习方式来完成学习任务。

学习任务非常典型地在一个合作的过程中完成。

学科综合

通常是基于短时间、为单学科而设计的活动。

可能的，由于学习活动延续时间长，允许跨学科。