人体科学实验课大纲《组织解剖学》部分
(一)
基本要求
实验课是组织解剖学课程的组成部分,是教学中不可缺少的环节,通过实验课,使学生牢固地掌握所学的知识,接受专门基本技术的训练及培养学生理论联系实际的作风。应使实验课的实验内容配合好课堂讲授的教学内容,以便于学生更好地理解教学内容并提高学习效率,巩固所学得的知识。本大纲中所列的各种材料仅供参考。
(二)
项目总表
序 号 |
实验项目名称 |
学时数 |
项目类别 |
项目类型 |
1 |
上皮组织和结统组织 |
3 |
基础 |
选做 |
2 |
肌肉组织和神经组织 |
3 |
基础 |
必做 |
3 |
运动系统 |
3 |
基础 |
选做 |
4 |
循环与免疫系统 |
3 |
基础 |
必做 |
5 |
消化系统与呼吸系统 |
3 |
基础 |
选做 |
6 |
泌尿、生殖系统 |
3 |
基础 |
必做 |
7 |
神经系统(一) |
3 |
基础 |
必做 |
8 |
神经系统(二) |
3 |
基础 |
必做 |
9 |
感觉器官 |
3 |
基础 |
选做 |
(三)实验内容
实验1
上皮组织和结缔组织
目的和内容
1.了解被覆上皮组织的结构特点及分布。
2.观察上皮组织游离面的某些特殊结构,如纹状缘和纤毛。
3.观察疏松结缔组织、致密结缔组织、网状结缔组织、脂肪组织、软骨和骨,了解结缔组织的共同特征。
4.学习疏松结缔组织新鲜材料平铺片的制作方法及活体染色方法。
材料和用具
蛙,大白鼠或小白鼠。
甲状腺、小肠、气管、食管和膀胱的切片(H.E.染色)。皮下结缔组织经活体染色及H.E.染色的平铺片、跟胞切片(H.E.染色)、小肠及气管切片(H.E.染色)、淋巴结镀银法切片(示网状纤维)、骨磨片。
载玻片、盖玻片、滴管、解剖器一套、注射器及针头,1%硝酸银水溶液、甘油、蒸馏水、显微镜,l%台盼蓝生理盐水溶液。
实验2
肌肉组织和神经组织
目的和内容
1.
比较观察平滑肌、骨骼肌及心肌三种肌纤维纵切和横切的结构特点。
2.观察神经元的结构特点及尼氏体在胞体内的形态与分布。
3.观察神经原纤维的形态及分布。
4.观察突触的形态。
5.观察有髓鞘神经纤维、神经、运动终极及环层小体的形态结构。
6.观察触觉小体、神经胶质细胞、大脑皮质锥体细胞及小脑皮质梨状神经元的形态。
材料和用具
平滑肌分离装片及小肠切片(H.E.染色)、骨骼肌纵切及横切片(铁苏木精染色)、骨骼肌纤维的电镜图片、心肌切片(铁苏木;精染色)。脊髓灰质涂片(次甲基蓝或苯胺蓝染色)、脊髓横切片(镀银法)、神经纵切及横切片(H.E.染色)、运动终板压片(氯化金法)、肠系膜上的环层小体切片(H.E.染色)、皮肤切片(镀银法,示触觉小体)、大脑皮质及小脑皮质切片(Golgi或Cox氏法)、突触及运动终板的电镜图片。
载玻片、盖玻片、眼科银、显微镜。
实验3
运动系统
目的和内容
1.观察骨的一般形态和结构。
2.观察人类骨骼的组成及其构造特点
3.了解脊柱、胸廓的组成和结构特征。
4.了解上、下肢带骨和游离上、下肢骨的组成和结构特点。
5.观察骨盆的组成,比较男女骨盆的主要差异。
6.了解关节的典型结构。
7.观察颅骨的组成和结构特征。
8.观察了解肌的形状、一般结构和辅助装置。
9.观察体表特征肌肉,理解肌的起止及其功能。
材料和用具
人体全身骨架标本及各部的分离骨标本。颅骨标本及颅骨分离标本、颅骨正中矢状锯开的标本、颅底与颅盖标本。初生儿股骨纵剖标本(示骺软骨及骨膜等)、脱钙骨及骨炭标本、胸廓及骨盆解剖浸制标本。腰部脊柱纵切浸制标本(示椎间盘及髓核)、肩关节、肘关节、髋关节及膝关节解剖标本。人体全身肌解剖标本或模型
实验4
循环系统与免疫系统
目的和内容
1.了解心的位置、外形及大体解剖结构。根据肺循环和体循环的特点弄清心房、心室与出入心脏的大血管之间的联系。
2.观察全身主要动脉和静脉的分支。比较动、静脉的分布规律和结构特点。
3.观察主动脉、中动脉、中静脉的显微结构,联系它们的机能,了解其结构特点。
4.了解淋巴管及几个淋巴结群的大体解剖结构。
5.观察淋巴结显微结构。
6.观察胸腺显微结构。
材料和用具
胸腔解剖标本(示心的位置、外形及心包)、心解剖标本和模型。猪羊或牛心解剖标本(示心的传导系)。淋巴导管及淋巴结群的解剖标本。人体全身动、静脉解剖标本及模型。
主动脉横切片(H.E.弹性纤维染色)、肠系膜血管横切片(H.E·染色)、淋巴结切片(H.E·染色)、胸腺切片(H.E·染色)。
解剖器一套、解剖盘、显微镜。
实验5
消化系统与呼吸系统
目的和内容
1.了解消化系统的组成和大体解剖构造。
2.观察咽、食管、胃、小肠和大肠的形态结构的主要特征。
3.观察肝、胰的主要形态结构的特征。
4.观察食管、胃及小肠切片来了解消化管管壁的分层和一般组织结构。联系机能重点比较观察食管、胃、小肠及结肠的粘膜结构特点。
5.了解胰的一般组织结构,区分外分泌部的腺泡和内分泌部的胰岛的结构。
6.联系肝的机能和血液循环特点来了解肝小叶和肝门管的结构。
7.观察鼻腔、鼻旁窦、喉、气管、支气管及肺的大体解剖结构。
8.观察胸膜、胸膜腔及纵隔的大体解剖结构。
9.观察气管及肺的显微结构。
材料和用具
头部正中矢状切标本、唾液腺解剖标本、腹腔剖开标本(示胃、小肠、大肠、肝及胰的形态和位置)。食管、胃、小肠及大肠的离体剖开标本或模型。肝、胰的离体解剖标本或模型。颅骨标本、喉的解剖标本、喉软骨模型、气管、支气管及肺的解剖标本、胸腔解剖标本。
食管、胃体部、十二指肠或空肠及结肠切片(H.E.染色)。小肠切片(镀银法,示内分泌细胞)、小肠上皮杜状细胞电镜图片(示微绒毛)、胰及肝切片(H.E.染色)、肝活体染色切片(示枯否氏细胞)、肝血管注射切片、肝切片(PAS反应,示糖原)。气管和肺切片(H.E.染色)。
解剖镊、解剖盘、探针、放大镜、显微镜。
实验6
泌尿、生殖系统
目的和内容
1.观察肾的形态、位置和被膜。
2.从肾的额状切标本上了解肾的大体解剖结构。
3.观察输尿管及膀胱的大体解剖结构。
4.观察肾的显微结构。
5.观察男性生殖系统的组成及其各器官的大体解剖结构。
6.观察睾丸的显微结构,了解精子形成过程及间质细胞的特征。
7.观察女性生殖系统的组成及其各器官的大使解剖结构。
8.观察卵巢的显微结构,了解卵泡发育过程。
材料和用具
肾的额状切面标本、肾动脉铸型标本、腹腔及盆腔解剖标本(示输尿管及膀胱的大体解剖结构)、男性骨盆正中矢状断面标本、男性生殖器官离体解剖标本。睾丸及附睾解剖标本、睾丸矢状断面标本、女性骨盆正中矢状断面标本、女性生殖器官离体解剖标本。膀胱解剖标本。
肾切片(H.E.染色)、肾的动脉血管注射切片。睾丸、卵巢及子宫切片(H.E.染色)。
解剖镊、解剖盘、显微镜。
实验7
神经系统(一)
目的和内容
1.观察脊髓标本、脊髓模型和脊髓横切片,了解脊髓的大体解剖结构和显微构造。
2.观察脑干标本和模型,了解脑干的外部形态和脑神经进出脑子的位置。
3.观察脑干脑神经核团模型和神经传导路模型,了解脑干脑神经核团和纤维束的位置与功能。
4.观察间脑、小脑的标本和模型,了解间脑和小脑的外部形态及内部构造。
2.观察小脑皮质神经细胞的分层。
3.辨认大脑半球的主要沟、回和分叶,并观察大脑半球的内部结构。
4.观察并掌握大脑皮质内细胞分层的构筑。
材料和用具
锯开人椎管显露脊髓的标本、人的脊髓解剖模型、脑正中矢状切标本、脑干标本及模型,人脑模型,脑干脑神经核模型和神经传导路模型。大脑水平断面染色标本、大脑半球标本、脑解剖模型、基底核标本及模型、脑室标本及脑膜解剖标本。
猫或人颈部及胸部脊髓横切片(Weigert染色法或镀银法)。小脑叶片的横切片(Weigert氏法染色或镀银法)、大脑皮质切片(镀银法)。
显微镜,探针、解剖盘。
实验8
神经系统(二)
目的和内容
1.观察尸体标本及全身神经分布模型,了解人体脊神经和内脏运动神经(植物性神经)分布的概况。
2.观察主要神经传导通路模型,了解人体感觉传导路和运动传导路的组成和路径。
材料和用具
脊神经解剖标本及模型。颈丛、臂丛、腰丛及骰丛解剖标本。全身神经分布模型。交感干、内脏大、小神经及腹腔神经丛解剖标本。迷走神经走行的解剖标本。神经传导通路模型
实验9
感觉器官
目的和内容
1.观察眼球标本及切片,了解眼球的大体解剖结构和显微结构。
2.观察眼球的辅助装置——眼睑、结膜、泪器和眼肌。
3.
观察耳标本及切片,了解耳的大体解剖结构和内耳的显微结构。
4.观察皮肤切片,了解皮肤及其附属器的显微结构。
材料和用具
猪或牛眼球、猴眼球解剖标本、眼球模型及泪器解剖标本、颧骨剖开标本、内耳标本、内耳解剖模型。
眼球的水平切片(H.E.染色)、豚鼠耳蜗的轴切片(H.E.染色)、人头皮的垂直切片(H.E.染色)。
制刀或刀片、解剖镊、解剖盘、镜子、显微镜。
(四)考核要求:
课前学生要预习实验,实验课后学生必须写出实验报告;考试要反映实验课的内容,不仅要考查学生掌握知识的水来,还要考查学生的实验能力。
《生理学》部分
(一)
基本要求
要求学生掌握生理学一般方法,验证课堂讲授的生理学基本理论。培养学生科学的思维方法,实事求是的科学态度和严谨的学风。通过书写实验报告,提高学生分析归纳问题能力、文字表达能力、独立思考能力以及创新意识。
(二)
项目总表
序号 |
实验项目名称 |
学时数 |
项目类别 |
项目类型 |
1 |
坐骨神经一腓肠肌标本的制备 |
2 |
基础 |
必做 |
2 |
骨骼肌单收缩的分析,骨骼肌收缩的总和和强直收缩 |
2 |
基础 |
必做 |
3 |
反射时的测定与反射弧的分析 |
2 |
基础 |
必做 |
4 |
兔大脑皮层运动区的刺激效应 |
2 |
基础 |
必做 |
5 |
血细胞的计数,血红蛋白含量测定 |
2 |
基础 |
必做 |
6 |
家兔动脉血压的神经、体液调节 |
2 |
基础 |
必做 |
7 |
家兔呼吸运动的调节 |
2 |
基础 |
必做 |
8 |
离体肠平滑肌的生理特性 |
2 |
基础 |
必做 |
9 |
家兔尿生成的调节 |
2 |
基础 |
必做 |
(三)
实验内容
实验1.
坐骨神经一腓肠肌标本的制备
内容:讲解实验室守则,实验报告的撰写。损毁脊髓,分离坐骨神经,游离腓肠肌,用锌铜弓或电刺激器检验标本。
目的:要求学生掌握坐骨神经一腓肠标本的制备方法;了解实验室守则,实验报告的撰写。
要求:在剥制过程中不能用金属器械触碰神经干,分离神经时,减少对组织的损伤。
主要仪器设备:常规手术器械
耗材:蟾蜍
实验2.
骨骼肌单收缩的分析,骨骼肌收缩的总和和强直收缩
内容:制备坐骨神经一腓肠肌标本,用单刺激与不同频率的连续电刺激刺激坐骨神经,观察记录腓肠肌收缩变化。
目的:了解骨骼肌收缩的总和现象,单收缩和强直收缩,了解神经干动作电位产生的基本原理。掌握二道生理记录仪、电刺激器的使用。
要求:了解肌肉收缩过程的时相变化。骨骼肌收缩的综合现象。观察刺激强度不变时,改变刺激频率引起肌肉持续收缩——不完全强直收缩或完全强直收缩。每次刺激后,肌肉休息半分到1分钟,并注意用任氏液润湿肌肉。
主要仪器设备:二道生理记录仪 DCQ-3型刺激器
常规手术器械
耗材:蟾蜍
实验3.
反射时的测定与反射弧的分析
内容:使用脊蛙,①分别用浓度的硫酸刺激蛙趾尖,观察反射时的长短;②观察去除皮肤感受器、阻断神经传导、破坏中枢后搔扒反射变化。
目的:了解刺激对反射时的影响,反射弧的组成和反射弧各部分的作用。
要求:分析反射弧的组成,验证反射弧各部分的作用。
主要仪器设备:三脚架 常规手术器械
耗材:蟾蜍
实验4.
兔大脑皮层运动区的刺激效应
内容:麻醉后,打开动物颅骨,暴露大脑皮层。分别刺激大脑皮层运动区观察头、前肢、下颌运动状况。
目的:观察大脑皮层运动区分布。
要求:验证大脑皮层运动区的分布。
主要仪器设备:兔解剖台 DCQ-3型刺激器
常规手术器械
耗材:家兔
实验5.
血细胞的计数,血红蛋白含量测定
内容:①耳垂采血,制作红、白细胞稀释液,使用显微计数板分别对红、白细胞计数,并换算成每单位血量中红、白细胞的数量。②在血红蛋白比色剂中放入稀盐酸至20刻度水,将被测人的血液20mm3分别放入,5分钟后观察比色,计算血红蛋白浓度。
目的:学习人体微量采血和红、白细胞计数,掌握比色法测定血红蛋白
含量的原理和方法。
要求:采血时,必须待皮肤和采血针的消毒酒精挥发后才能穿刺。做血红蛋白含量测定时,每次少加几滴蒸馏水,多做几次比色,以免稀释过度得不到结果。
主要仪器设备:采血器械、血细胞计数板、血红蛋白比色计等。
耗材: 人体标准血清 采血针
棉球
实验6.
家兔动脉血压的神经、体液调节
内容:准备压力系统,麻醉家兔,分离神经与血管,将动脉插管插入颈总动脉并连通压力系统,开动记录仪记录血压曲线并分别进行以下项目:夹闭一侧颈总动脉30秒、压迫一侧颈总动脉、电刺激一侧主动脉神经、分别刺激剪断的主动脉神经的中枢端与外周端、刺激迷走神经、分别刺激剪断的迷走神经的中枢端与外周端、耳缘静脉注射0.1ml
1/10000浓度的肾上腺素、耳缘静脉注射0.1ml
1/10000浓度的乙酰胆碱观察动脉血压变化。
目的:学习直接测定和记录动脉血压的急性实验方法;识别有关的神经和血管;分析对血压的影响的一些因素。
要求:动物不可麻醉过深或过浅。一项实验后,须待血压基本恢复后再进行下一项实验。注意动脉套管的位置,防止套管扭转而阻塞血管或戳穿血管。
主要仪器设备:二道生理记录仪 DCQ-3型刺激器
兔解剖台 常规手术器械
耗材:家兔
实验7.
家兔呼吸运动的调节
内容:麻醉家兔,分离神经与气管,将气管插管插入气管并连通压力系统,开动记录仪记录呼吸曲线并分别进行以下项目:将一长管连于一侧气管插管同时夹闭另一侧气管插管、将CO2通入一侧气管插管同时夹闭另一侧气管插管、将N2通入一侧气管插管同时夹闭另一侧气管插管、电刺激一侧迷走神经、剪断迷走神经、分别刺激迷走神经的中枢端与外周端观察动物呼吸变化。
目的:要求学生学习测定兔呼吸运动的方法,了解神经与体液因素对呼吸活动的影响。
要求:学习神经与体液因素对呼吸活动的调节,掌握记录呼吸运动的方法。
主要仪器设备:二道生理记录仪
兔解剖台 常规手术器械
耗材:家兔
实验8.
离体肠平滑肌的生理特性
内容:分离家兔一段小肠放入麦氏浴槽,并通气,观察改变温度、分别加入肾上腺素、乙酰胆碱、阿脱品后小肠收缩的变化。
目的:了解哺乳动物离体肠段的一般生理特性。
要求:要求学生了解哺乳动物离体肠段的一般生理特性,了解体液因素对小肠活动的影响。
主要仪器设备:二道生理记录仪
恒温平滑肌槽 常规手术器械
耗材:家兔
实验9.
家兔尿生成的调节
内容:暴露膀胱,作输尿管插管。观察静脉输注生理盐水、注射肾上腺素、葡萄糖、抗利尿素后,动物尿量变化。
目的:学习输尿管插管技术,了解神经与体液因素对尿生成的影响。
要求:要求学生学会输尿管插管技术,了解神经与体液因素对尿生成过程中的调节作用。
主要仪器设备:兔解剖台 常规手术器械
耗材:家兔
(四)
考核要求
培养学生科学的思维方法,实事求是的科学态度和严谨的学风。通过书写实验报告,提高学生分析归纳问题及文字表达能力。重点考核实验的基本方法和技术,对实验中各种生理现象的观察分析能力、独立思考能力、创新意识与动手能力。
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