项目特色与创新

该《项目导向下本土性文化创意设计人才实践培养模式研究》教学改革项目，通过对设计类系列课程如《室内装饰基础》、《室内空间设计》、《景观设计基础》、《景观规划设计》等核心专业课的创新方式改革，协同各类大赛项目的第二课堂建设，旨在让学生通过全新的方式于实践项目中学习，重点在于让学生们形成解码释读文化符号的能力和编码设计艺术化提取、运用文化符号的能力。

针对学生能力的培养目标，建构三重相互依托的课程模块体系。

第一，专业基础能力培养模块。

1. 构建科学合理的“专-创”融合课程群

2. 改革教学方法，将现代信息技术与教学实践融合

3．梳理和整合资源，完善协同育人机制

第二，专业创意能力培养模块

1.加强设计类课程与学生设计专业能力提升及创新思维能力的联系，激发学生自主探究的学习意识。

2.加强教、学、研融合模式，提升学生科研创新能力；

第三，实践运用能力培养模块

1.加强校企联合，搭建实践创新平台

2.“评改迭代”的开放式考核展示方式

3.加强“第二课堂”教学建设，以学科竞赛和项目申请为抓手，用竞赛项目带动创新

4.培养学生商业运作能力