团队设置特色：

1，历史悠久。历史系是西北师范大学设立最早的系科之一，也是西北师范大学的传统优势学科。中国古代史是历史系的基础课程，也是主干课程。20世纪40年代，先后有顾颉刚、丁易、杨向奎、张舜徽、王树民等在本系任教或讲学。20世纪50年代以来，又有金少英、金宝祥、王俊杰、陈守忠、郭厚安、赵吉惠等一批知名学者在历史系任教。先后培养研究生和各类本、专科生4000余人。

2，实力雄厚。中国古代史教学和科研具有雄厚的实力，中国古代史是教育部首批硕士学位授予单位。历史系有历史学博士后科研流动站，有专门史和历史文献学2个博士学位点，有中国古代史、史学理论及史学史、历史文献学、历史地理学、考古及博物馆学、专门史和中国少数民族史等9个硕士学位点，并具有历史学一级学科硕士学位授予权。历史学为甘肃省重点学科。现有历史学（同时招收历史与社会方向）和文化遗产学两个本科专业。《敦煌学》为国家级精品课程，《中国古代史》、《中国文化史》、为省级精品课程。

3，中国古代史教学团队设置结构合理，承担教学人物的教师在古代史教学和研究领域均学有专长，承担古代史课程的教师，从历史地理、史学理论、历史要籍、论文写作、考古概论，到先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋元史、明清史，以及各断代的专题讲座，均在相关领域学术造诣较深，教学水平较高。

本教学团队专业特色和课程特色鲜明，包括：

1，起点高，基础雄厚，本教学团队是在国家级精品课《敦煌学》和三门甘肃省精品课《敦煌学》、《中国文化史》、《中国古代史》基础上形成的一支教学团队，在全国和省内高校具有重要影响力。团队带头人田澍教授以及以上精品课负责人李并成研究院、李清凌教授、李宝通教授等教师，长期为本科生担任重要教学任务，深受学生好评。

2，专业必修课门类多，涉及面广。凡涉及中国古代史各历史时期的政治、经济、文化、思想、军事、外交、政治、学术等均属本专业的教学范围。本团队还开设中国古代史密切相关的专业课程，如历史地理学、史学理论与方法、历史要籍、考古学等。通过上述课程的学习，使学生对中国古代史的基本专业知识打下坚实的基础。

3，专业选修课门类多，地域特色较强。我们开设的专业选修课如《魏晋南北朝史专题讲座》、《隋唐史专题讲座》、《宋元史专题讲座》、《明清史专题讲座》等，有助于深化学生对古代史断代知识的掌握。如《敦煌学》、《简牍学》、《民俗学》、《民族学》等专业选修课，针极大的拓宽学生的知识面和学术视野。

本团队实行的教学改革措施，如实行青年教师培养制度，对新上岗的青年教师指定有丰富教学经验的教师进行备课、上课等指导；举行青年教师讲课经验交流会，以提高教师的教学水平；讨论式教学方法的实施，在一些选修课中实行讨论式教学法，提前布置论题，让学生准备资料，广泛阅读相关文献，在课堂上就某一专题展开讨论。

本教学团队开展丰富多样的实践性教学，包括：

1，注重实践，注重学生史学论文写作能力的培养。本团队开设论文写作课专业和古代史研究动态讲座等课，同时在三年级要求学生撰写学年论文，在四年级撰写毕业论文，这有助于学生史学论文写作能力的培养和提高。在班级举行学生学年论文、毕业论文报告会，交流经验，共同提高。

2，注重学生从师素质和能力的培养。本教学团队开设历史教学法、历史教育学等课程，注重培养学生将来走上讲台能力的锻炼和培养。平时举行教案写作比赛、粉笔字写作比赛、钢笔字写作比赛、普通话演讲比赛、课件设计比赛等、讲课比赛等，提高学生备课、讲课等能力。

本教学团队教师现已完成的教学改革项目是田澍教授主持的西北师范大学成人2004－2006年西北师范大学成人教学改革重点项目《教师继续教育类函授专升本历史学专业课程“模块”研究》，为成人教育历史学教学课程改革提出诸多建议，已经在历史成人教育（自学考试和函授本科）中推行近3年多时间，效果良好。

本教学团队现有教学改革项目为刘再聪副教授主持的2008年校教学研究项目《敦煌学教学史》，该项目立足国家精品课，以敦煌教学史发展演变为线索，探索新形势下如何改进和提高敦煌学教学水平的问题，已经取得重要成果，并在历史系《敦煌学》以及全校公选课《丝绸之路文化与历史》中推行，效果良好。

田澍教授：三年内为本科生授课1260课时；在CSSCI等发表论文16篇。

李并成研究员：三年为内本科生授课1188课时；在CSSCI等期刊发表论文12篇。

李清凌教授：三年内为本科生授课1098课时；在CSSCI等期刊发表论文14篇。

李宝通教授：三年内为本科生授课1188课时；在CSSCI等期刊发表论文5篇。

黄兆宏副教授：三年内本科生授课1098课时；在CSSCI等期刊发表论文7篇。

刘再聪副教授：三年为内本科生授课1098课时；在CSSCI等期刊发表论文8篇。

何玉红副教授：三年为内本科生授课720课时；在CSSCI等期刊发表论文12篇。

张连银讲师：三年内为本科生授课460课时；在CSSCI等期刊发表论文3篇。

潘春辉讲师：三年内为本科生授课734课时；在CSSCI等期刊发表论文4篇。

陶兴华讲师：三年内为本科生授课618课时；在CSSCI等期刊发表论文2篇。

马军霞讲师：三年内为本科生授课618课时；在CSSCI等期刊发表论文1篇。