基于多元化考核视角下的成本会计教学实践能力研究——成果简介（2014）

由于现代经济社会的高速发展，企业对成本考核和分析日渐重视，用人单位不仅要求大学毕业生具有较高的成本会计专业理论水平，还要求学生有较强的成本会计实践应用能力。高校成本会计课程教考质量面临巨大挑战，因此，项目组成员始终不断的探索和研究如何提升会计专业学生的专业实践能力和综合素质。在此框架下，展开了多元化考核模式的实验实施。通过对商学院两个年级六个会计班的项目，将成本会计原来考试模式从传统的闭卷笔答改为多元由课堂讨论、课后作业、分组竞赛、多媒体演练、仿真业务处理、社会调查、项目设计、撰写论文及试题精解案例分析、闭卷必答等形式随机配套构成，构建一定的权重形成成本会计期末成绩，调动学生学习主动性，解决了之前学生被动学习、思维僵化、死记硬背、短期突击、重技轻练、高分低能的的考核现状。

主要解决的教学问题：

（1）灵活运用多媒体教学，运用图式勾稽关系解决学生对于知识点的掌握不能形成系统的问题。

（2）建立精品试题库，考评各类职业考试灵活性，提升学生在后续执业考试的能力。

（3）建立精品案例库，运用案例教学法解决学生对成本预测、成本分析、成本控制、成本计划、成本决策等内容掌握较为粗浅的问题。

（4）运用实训软件解决学生对成本数据的生成途径以及来源理解不透的问题。

（5）运用沙盘演练，综合提高学生的思考能力、决策能力、综合分析能力。 理更加直观。