西北师范大学强化实践教学改革的效果对比

对比项		改革前	改革后
实习基地建设	教育实习基地个数（师范专业）	2001年：35个	2007年：110个
	专业实习基地个数（非师范专业）	2001年：4个	2007年：49个
教育实习改革	教师教育课程设置中实践教学的改革	教育实习，8周	1、教育实习，时数8周； 2、课程设计，时数4周； 3、学科教学与课程设计，实践18学时； 4、中学学科课程标准研究，实践6学时； 5、中学学科教科书研究，实践6学时。
	教育实习模式改革	二级学院自行联系实习单位，不同专业实习生在同一实习单位“撞车”，同一实习单位的实习生数过多，实际上课次数过少。	1、改革“单科集中实习”的传统教育实习模式，推行“多科混合编队实习”新模式，学校统一建立教育实习基地，签订实习协议书，组织不同专业学生混合编队，同一实习学校单一专业的实习生数大幅减少，上课次数增加。 2、实习生的指导委托教师（中学中教一级以上职称）来完成，使基地学校在实习指导中由被动变主动，提高教育实习质量为我校和基地学校的共同责任，是一种“双赢”的新模式。 3、使实习基地建设成为地方教育主管部门、基地学校和我校三方的共同任务，实施“服务、招生、实习、就业”四位一体的合作模式。
	实习生分布	在兰州市外的实习生比例在20%左右	在兰州市外的实习生比例达74.5%
	实习生上课时数	平均上课6节课	平均上课超过20节
	实习考核与评价改革	1、教育实习成绩包括思想政治（占20％）、 教学工作（占50％）、和 班主任工作（占30％）三部分。 2、原先的《教育实习成绩、鉴定表》，评价项目笼统化，易导致凭印象评分。	1、教育实习成绩包括教学工作（占60%）、班主任工作（占30%）和教育调查工作（占10%）三部分。(7) 2、新的《教育实习成绩评定表》，细化评价项目，明确评价依据，成绩评定更为科学严谨。
	微格教学培训	无	对全校师范类学生进行微格教学培训
	普通话水平测试		全省首家自主开发了普通话水平测试综合管理系统
专业实习	实习安排	学生自行联系实习单位,分散实习	统一组织学生在实习基地实习，实习效果好
	专业实习时间	实习时间：8周	新闻学专业实习一学期、旅游管理专业实习一学期、广播电视编导专业实习16周、环境科学专业实习16周、音乐表演、舞蹈学专业实习12周
	专业实习地点	省内、甚至校内	走向省外、甚至国外
	实习质量和效果	不佳	举办实习成果展
	专业实习手册	无	所有非师范专业都有了规范的专业实习手册
	学院实习总结	无	所有非师范专业都对专业实习进行认真总结
实验教学	实验课表	学院自行管理	学校统一协调安排
	实验教学安排		建立实验教学任务书制度,明确主管院长、实验室主任和系主任在实验课程安排上(包括学院互开实验课程)的各自职责,管理井然有序
	实验课程管理	经验式管理	建立数据库, 管理高效、准确
	实验项目管理	经验式管理	建立数据库, 管理高效、准确
	实验报告抽查	无	检查形成制度
	实验教学内容改革	多为验证性实验	有综合性、设计性实验的课程占实验课程总数的比例达82.9%
	实验评价方式改革	根据实验报告评定成绩	1、实验课程成绩=预习成绩+实验过程能力评价成绩+实验报告成绩+实验操作考试成绩，且实验操作考试所占课程总成绩的比例不低于40%。 2、实验操作考核的课程门数逐年增加
	实验室开放	计算机室开放	实验室面向全体学生开放，开放范围不断扩大
毕业论文	毕业论文开题	无	组织开题报告，正确引导学生思路
	答辩与成绩调整	1、部分学生答辩 2、成绩整体分布不合理	1、所有学生进行公开答辩。 2、2004、2005、2006三届本科毕业论文（设计）答辩后，答辩小组、答辩委员会共对1323篇论文（设计）进行了成绩等级调整，成绩整体分布每年更趋合理。
	毕业论文质量检查		组织专家对重点抽查毕业论文（设计）从四个方面、15个指标进行了深入检查、逐项打分
	毕业论文总结		学校、学院每届进行认真总结
学科竞赛	全国大学生数学建模竞赛		1、校级数学建模竞赛参赛人数逐年增加 2、2001—2006年，我校共有75个队参加全国大学生数学建模竞赛，获得国家一等奖3项、二等奖6项，省区特级奖11项、一等奖12项、二等奖17项，遥遥领先于省内其他高校，在全国师范院校中名列前茅。
	全国大学生电子设计竞赛		2001-2005年,我校共有8个队参加全国大学生电子设计竞赛，获得国家二等奖2项，省区特级奖2项，省区一等奖1项，省区二等奖3项。
	“CCTV杯”全国大学生英语演讲大赛		2004年以来，我校在“CCTV杯”全国大学生英语演讲大赛中获得全国决赛优胜奖3项，甘肃赛区特等奖3项、一等奖4项、二等奖2项。2006年5月，2名学生代表学校赴马来西亚参加“亚洲大专英语辩论赛”。
	全国大学生英语竞赛		2002年以来，参赛人数逐年增加，我校在全国大学生英语竞赛中共获奖72人次，其中一等奖10人次、二等奖20人次、三等奖42人次。