您现在的位置:首页 >> 教学改革 >> 内容

课程建设规划

时间:2012/4/17 11:19:00

本课程拟通过优化教学条件、课程设置、教学模式和师资队伍,深化教学研究,将《大学英语视听说》建设成为一门体系完整、条件优越、效果良好、特色鲜明、深受学生喜爱、对学生影响积极而深远,西部领先、全国具有重要影响的精品课程。

建设目标
1.建设一支教学理念先进、教学理论深厚、教学方法灵活、教学技能娴熟、学历层次较高、职称结构合理、研究方向凝练的教学团队,为开展有效教学奠定人力资源基础;
2.建成以语言实验室教学为依托、自主体验为特色、合作探究为途径、计算机网络为支撑、课外活动为补充的多样性、立体化课程体系;
3.形成以体验学习为主体、互动交流为渠道、任务性教学和内容依托相结合的多样性教学方法体系,切实培养学生的自主学习能力,提高学生的语言综合技能;
4.以学习者需求为中心,充分利用现代网络和媒体技术,开发内容丰富、形式多样、能满足学习者个性化学习需求的文本、课件、音频和视频资源,构建立体性、多样化的课程资源体系;
5.形成计算机评价和师生评价相结合、自主评价和他人评价相结合、形成性评价和总结性评价相结合的课程评价体系。

建设步骤:  
1.以理论引领为先导,加强理论研修和现状调研,进一步明确培养学生语言综合运用能力,特别是听说能力的指导思想,提高教师理论水平,统一教师思想认识,为进一步开展课程改革奠定理论基础;
2.以课程改革为突破口,充分利用网络、多媒体等现代教育手段,改革课程设置、革新教学方法、丰富教学资源、改善教学条件,逐步建立适应时代发展和学生个性化学习需求的全新的大学英语课程体系;
3.以教学方法创新为抓手,以提高学生语言听说能力为中心,积极开展以“自主、体验、参与、合作、探究”为特色的教学实践活动,激发学生动机,创造语言实践机会,拓展学习空间,促进学生学习方式变革;
4.以现代化教育技术为支撑,以学习者需求为依据,开发内容丰富、形式多样、能满足不同学习者学习需求的立体化、个性化学习资源;
5.坚持最大限度促进教师发展的原则,按照教学年级和教师的科研兴趣,将大学英语教师组建成不同的科研小组,在教学中不断探索和改进教学方法;探索现代外语教育技术在大学英语教学中的应用;加强梯队建设,培养一支教学水平高、科研能力强、学术专精、爱岗敬业、态度认真、责任心强、教学手段先进、教学效果优良的教学团队。选派青年教师到国内知名大学及国外学习进修,不断提升教师的教学水平和课程质量。

课程资源上网计划:
1.视听说技能类:
 大学英语视听说1-4册网络版教材
 历年英语四、六级考试听力真题库
 四、六级考试听力模拟试题库
 VOA,BBC英语
 名人演讲
 英语听力入门   
2.趣味英语类:
 好莱坞经典影视
 经典英语歌曲
 趣味英语短片
 各类赛事集锦
3.人文自然类:
 狂野非洲系列
 美丽中国系列
 野性欧洲系列
 各国揽萃系列
 动物世界系列
4. 学习指导类:
 学习策略培训材料
 学习方法指导讲座
 题型分析与解答
 教学研究论文

三年内全程授课录像上网时间表

   2012年8月-2013年7月  《大学英语视听说》一级全程授课录像上网;
   2013年8月-2014年7月  《大学英语视听说》二级、三级全程授课录像上网;
   2014年8月-2015年7月  《大学英语视听说》四级全程授课录像上网。

  • 大学英语视听说(127.0.0.1) © 2024 版权所有 All Rights Reserved.
  • 地址:地址:兰州市安宁东路967号 邮编:730070 电话:0931-7970123