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博士生导师、国家《英语课程标准》研制组负责人、
北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长 王蔷 教授 |
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西北师范大学武和平教授及其领导教学团队，在《英语教育学》精品课程的建设中，做了大量的工作，取得了比较显著的成绩，得到国内同行的认可。具体来说，西北师范大学《英语教育学》课程具有以下几个鲜明特色：
一是课程定位准确、目标明确
二是教学理念先进、方法得当
三是紧密联系实际、注重实践
四是教学手段丰富、技术先进
五是注重过程评价、激发兴趣 |
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中国英语教学研究会外语教师教育专业委员会秘书长
北京外国语大学英语学院 张莲 教授 |
“英语教育学”是师范院校英语专业一门重要的必修课，他们通过这门课程学习英语教育基本理论和英语教学基本方法，提高应用英语教育理论来解决英语教学实践有关问题的能力，初步认识英语课堂、英语教材和英语学习者的主要特点，理解英语教育的基本理念，掌握英语教学基本从师技能，形成课堂教学设计能力与反思能力，并为学生未来的教师专业化发展奠定良好的基础。
1、主讲教师武和平教授多年来致力于追踪国内外语言教学的新进展，积极更新教学理念，具备扎实的理论基础。
2、武和平教授及其教学团队将先进的语言教学理论与当地的客观实际相结合，培训了大量的当地一线教师，取得了宝贵的经验。
3、西北师大《英语教育学》教学团队，在教学内容、课堂组织、教学手段等方面做了积极改进。其反思式教学、协作式教学教学等方法深受学生欢迎。 |
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陕西师范大学外国语学院副院长 张京鱼 教授 |
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《英语教育学》是一门实践性和应用性很强的课程，不仅要求教师掌握各种语言教学理论，及时跟进最新的教学动态，还要给学生提供大量的实践经验，使他们在入职前，就在教学理念上和教学实践上做好充分的准备。
西北师范大学武和平教授多年来潜心探索英语教育人才的培养模式，将先进的教学理念和实践经验传授给一线教师，积极探索教师教育培训一体化模式并付诸实践，取得了很好的成效。
| 武和平教授和他带领的英语教师教育教学团队，采取了以实践、反思和协作为主要特征的教师发展范式，充分利用多媒体教学和网络技术的手段，丰富教学内容。
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| 西北师范大学教学督导 文学院 龚喜平 教授 |
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英语教育学是西北师范大学外国语学院的英语专业的传统课程和核心课程之一。课程几经改革，在教学科研等方面均取得了一定的成绩，该课程的优势和特色主要表现在以下几个方面：
首先，从教学方法与教学手段来看，本课程树立以学生为主体的教育观念，力求改革传统的教学模式，采取灵活多样的教学方法，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。
| 其次，该课程特别注重学生的实践环节，在课堂上给学生提供了大量的练习和实践机会，注重培养学生的合作学习和自主学习能力，
再次，从教学效果上来看，经过近几年来该课程教学团队老师们的辛勤努力，学生对该课程教师的教学评价不断提高。 |
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