“微机原理与汇编语言”课程听课评价
近几年因工作关系多次旁听“微机原理与汇编语言”的课堂教学。该课程近几年使用多媒体教学手段，增大课堂信息量,提高课堂效率，特别是对部件的逻辑结构图和某些具体电路图,在大屏幕上能较直观、全面、生动的展现在学生面前。从整个授课的过程看,教学内容重点突出,脉络清晰，电子教案生动,图像、文字与讲授同步。在授课过程中结合板书,教学手段灵活，期间穿插提问,学生回答,课堂气氛活跃。教师讲课充满激情,普通话吐词清楚,语调高低、语速快慢恰当。
课程组对“微机原理与汇编语言”一课的教学作了许多有益的工作和富有成效的改革，制作了电子教案和课件, 在运用多媒体教学设备的同时，辅以必要的板书和对大屏幕的指点，以吸引学生对教师讲课的注意力。设计了微机原理与汇编语言的教学辅助软件,开发了功能全面的“微机原理与汇编语言”教学网站,将现代多媒体技术与计算机网络的强大功能很好地应用于教学,辅以能发挥学生主观能动性和创造性的实验的开发,使“微机原理与汇编语言”的教学得到了很好的效果。该课程组在整个教学过程中与学生建立了很好的沟通渠道,注意培养学生的创新能力,注意教材与实际的结合和出新,对保证优良的教学效果提供了一个坚实的基础。
西北师范大学教学督导委员会委员、副教授李运平