教学条件

一、教材使用与建设

1998年以后教材的使用严格按照教育部、我校的有关规定，使用教育部统编教材。目前使用“马克思主义理论研究和建设工程重点教材” 《马克思主义基本原理概论》， 本书编写组，高等教育出版社 2007年8月版

二、促进学生主动学习的扩充性资料使用情况

根据本课程改革和建设的需要，以及提高学生学习的兴趣和效果，我们专门编写了与本课程章节配套的教学辅导材料。主要内容有各章节的基本观点、基本概念、学术争论、疑难问题、参考文献、复习思考题等。本教辅材料已在政法学院精品课程栏目中上网。这些辅助材料对学生学习有较大的帮助。

此外，尽可能为大学生提供促进其学习理解的相关参考书籍及资料。例如，马克思主义经典作家相关参考书目、古典与现代科学专著、以及学术前沿（一些基本理论问题的研究动态）、时事热点、人生观价值观的教育资料、科技与社会、人与自然等专题资料。

三、实践性教学环境

主要是结合《马克思主义基本原理概论》内容，组织大学生利用假期、实习等机会进行社会调研，要求写出有一定要求的调研论文。此外，主要是组织学生进行课堂讨论、演讲、辩论等。

四、网络教学环境

本课程教学具备良好的网络教学环境。西北师范大学校园网络建设基础好，拥有的网络资源丰富。大多数教室有多媒体教学设备，可以连接国际互联网，为本课程教学提供了有力的技术支持。哲学系教师自主开发了多媒体课件，并在课堂教学中使用。并且我们已将各种教学资源上传到网络平台上，并在使用过程中不断补充完善。