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教师队伍<<课程负责人<<主讲教师

主讲

教师

姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
郭 炯 1972.10 讲师 教育技术学

设计开发教学资源、

课程主讲、实验辅导
蔡旻君 1974.10 讲师 教育科学研究法

教学研究、主讲教师

实验辅导
袁庆飞 1973.2 讲师 教育技术学

开发教学资源、

主讲教师、实验辅导
王卫军 1976.1 讲师 教育技术学

教学研究、资源开发

课程讲授
俞树煜 1975.1 讲师 教育技术学 教学研究、课程讲授

教学队

伍整体

结构

教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比

例) 本课程具有一支学历、知识结构合理、实力雄厚、年龄结构合理的教师队伍。在6名专职教

师中有教授 1 人,在读博士 2 人,硕士学位 3 人,通过专业技术的学习与训练,有良好的专

业知识与理论修养。年龄为三四十岁的中青年教师。

教师队伍学缘结构良好,有 2 名教师从教育学院取得学位, 4 名教师从教育技术专业取得不同

层次的学位。

本课程的主讲教师同时担任实践教学的辅导,师生比为 1 : 14

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copright@ 2004 西北师范大学教育技术与传播学院