歌曲写作基础 教学大纲

一、说明

（一）课程性质

     是音乐学及音乐表演专业学生学习的一门基础课。

（二）教学目的

本课程通过单声部歌曲的构成知识和写作技法的讲授以及大量的习作实践，培养学生具有编写歌曲和分析歌曲的能力。

（三）教学内容

    歌曲的体裁和演唱形式；歌词的艺术特点；曲调的节奏、旋律线、调式；歌曲的基本结构；音调及发展手法；（重复、模进、承递、贯穿、延续等）；歌曲的高潮；歌曲的前奏、间奏、和尾声；歌曲较复杂的曲式结构。

（四）教学时数

     总学时：36  周学时：2

（五）教学原则和方法

1、  以课堂理论知识讲授为主，辅以必要的课堂讨论、练习与问答等形式。

2、  充分利用多媒体教学手段进行直观教学。

3、  每周习作歌曲一首。

4、  对优秀的习作，可通过举行新作品试唱会编印歌曲习作选及演唱CD等多种形式进行交流，以调动学生学习的积极性。

二、本文

第一单元  歌曲概述

第一章   歌曲概述（绪论）

教学要点

    歌曲的艺术形式；歌曲的体裁与表现形式；选词、人声音域与定调。

教学时数

    2学时

教学内容

第一节  歌曲的艺术形式

要掌握以下内容：

歌曲是怎样的一种艺术形式？

第二节  歌曲的体裁与表现形式

要掌握以下内容：

1、歌曲有哪些体裁形式？

2、歌曲的表现形式与特点。

第三节  选词、人声音域与定调

要掌握以下内容：

1、好的歌词有哪些特点？

2、人声嗓音特点、音域和定调

考核要求

对歌曲有一定的了解，能熟悉歌曲的体裁及表现形式，对人声嗓音特点有所了解，能正确定调。

第二章   歌词的一般艺术特点

教学要点

    歌词的韵律、节律、句式与段落结构。

教学时数

    2学时

教学内容

第一节  歌词的韵律

要掌握以下内容：

1、声调

2、押韵

3、节奏

第二节  句式与段落结构

    要掌握以下内容：

1、句式的结构

2、段落结构

考核要求

能熟练回答出以上各节的名词及概念，了解歌词的艺术特点，歌词的押韵方法，歌词的节奏，句式结构，段落结构。

第三章   曲调及其要素—音调

教学要点

    音调；歌曲民族音调的风格牾及其运用；旋律与旋律进行。

教学时数

    6学时

教学内容

第一节  音调

要掌握以下内容：

音调的概念，音调与表情因素的联系。

第二节  歌曲民族音调的风格特点及其运用

    要掌握以下内容：

1、改编曲

2、典型风格特征的创作歌曲

3、一般民族特色的创作歌曲

4、有五声音调素质的创作歌曲

第三节  旋律线与旋律进行

要掌握以下内容：

1、旋律线

2、旋律进行

考核要求

能熟练回答出以上各节的名词及概念， 能在已给的民族音调上进行改编或创作。

第四章   曲调及其要素—节奏

教学要点

    节奏与速度、节拍的关系；句法的节奏组合；词曲节奏、句式关系；各种节奏型及其表现 作用。

教学时数

    2学时

教学内容

第一节  节奏与速度、节拍的关系

要掌握以下内容：

1、节奏与速度的关系

2、节奏与节拍的关系

第二节  节奏组合形式

    要掌握以下内容：

1、节奏型

2、句法的节奏组合

第三节  词曲节奏、句式关系

要掌握以下内容：

1、节奏的轻重关系

2、节奏的松紧关系

3、词曲句子长短关系

第四节  节奏型特点及其表现作用

要掌握以下内容：

    1、均分式节奏型

2、顺分式节奏型

3、附点式节奏型

4、切分式节奏型

5、阻断式节奏型

6、弱起式节奏型

7、休止符、变拍子与自由节奏

考核要求

能熟练回答出以上各节的名词及概念，能初步了解和运用各种节奏型。

以“歌曲写作基础”为教材进行以下的教学）

第二单元  歌曲的主题

第三章   歌曲主题的写作

教学要点

    歌曲主题的概念；主题在歌曲中的作用与意义；优秀主题的特点；主题的构思；主是的创作。主题的发展手法。

教学时数

    10学时  另有2学时为学生习作的讲评和2学时为期中考试（查）。

教学内容

第一节  主题的作用与意义

要掌握以下内容：

1、歌曲主题的概念

2、主题在歌曲中的作用与意义

3、优秀主题的特点

第二节  主题的构思

    要掌握以下内容：

1、主题的情感定位

2、主题的风格定位

3、主题旋律的结构定位

第三节  主题的创作

要掌握以下内容：

1、从旋律入手写主题

2、从节奏入手写主题

3、从特征入手写主题

4、借鉴民族民间音调

第四节  主题的修改

要掌握以下内容：

    1、主题的试唱

2、主题可能存在的问题

3、主题的修改

考核要求

能熟练回答出以上各节的名词及概念， 据教师指定的歌词，写出三至五种不同结构的主题。

讲评上几周的学生习作问题        2学时

期中考试                        2学时

第四章   歌曲主题的发展

教学要点

    重复法；模进法；展开法；对比法。

教学时数

    6学时

教学内容

第一节  重复法

要掌握以下内容：

1、严格重复

2、变化重复

第二节  模进法

    要掌握以下内容：

1、严格模进

2、自由模进

3、上行模进与下行模进

4、反向模进

第三节  展开法

要掌握以下内容：

1、贯穿

2、承递

3、引伸

4、分裂与综合

第四节  对比法

要掌握以下内容：

1、节奏对比

2、音区对比

3、音色对比

4、速度对比

5、力度对比

6、调性对比

考核要求

能熟练回答出以上各节的名词及概念，表情、根据教师指定的歌词，运用旋律发展的各种手法，将主题进行发展。

第三单元 歌曲的曲式结构

第五章   乐段与单一部曲式

教学要点

    乐段的构成；乐段的类型；乐段的扩展；单二部曲式；单三部曲式

教学时数

    2学时

教学内容

第一节  乐段的构成

要掌握以下内容：

1、乐汇

2、乐节

3、乐句

4、同分异合

5、节奏停顿

6、终止式

7、循环

8、分裂

    9、综合

第二节  乐段的类型

    要掌握以下内容：

1、结构方面的分类

2、主题材料方面的分类

3、调性方面的分类

4、终止方面的分类

第三节  乐段的扩展

要掌握以下内容：

    1、乐段内部的扩展

2、乐段的变化反复

3、复乐段

考核要求

能熟练回答出以上各节的名词及概念，能用图示分析一些单段体歌曲，能按教师指定的乐段类型创作歌曲几首。

第六章  单二部曲式与单三部曲式

教学要点

    单二部曲式；单三部曲式；歌曲的前奏、间奏与尾声

教学时数

    2学时

教学内容

第一节  单二部曲式歌曲的写作

要掌握以下内容：

1、有再现单二部曲式的结构特征

2、无再现单二部曲式的结构特征

第二节  单三部曲式歌曲的写作

    要掌握以下内容：

1、有再现单三部曲式的结构特征

2、无再现单二部曲式的结构特征

第三节  歌曲的前奏、间奏与尾声

要掌握以下内容：

1、前奏的写法与类型

    2、间奏的写法与类型

    3、前奏的写法与类型   

考核要求

    能熟练回答出以上各节的名词及概念，按教师的要求创作有再现单二部曲式、无再现单二部曲式、有再现单三部曲式、无再现单三部曲式歌曲各一首，在创作以上歌曲时，要练习前奏、间奏与尾声的写作。