10-5 蕨类植物门

〔教学目的〕

1．掌握有柄石韦、东北贯众、金毛狗脊、槲蕨的鉴别特征

2．熟悉蕨类植物门主要特征

3．熟悉木贼、问荆的主要特征

4．熟悉蕨类植物的生活史

5．了解蕨类植物的分类和化学成分特征，及药用研究进展

〔本节讲授提纲及学时分配〕

本节计划学时：2

导入新课：

1.蕨类植物门主要特征：孢子体、配子体，解释孢子叶、营养叶、孢子囊、孢子叶穗、孢子囊穗等概念

2.蕨类植物的生活史：孢子体占优势的异性世代交替

3.蕨类植物的化学成分特征：生物碱、酚类、黄酮等

4.蕨类植物的分类：松叶蕨亚门、石松亚门、水韭亚门、楔叶亚门、真蕨亚门

5.木贼、问荆、有柄石韦、东北贯众、金毛狗脊、槲蕨等的主要鉴别特征

6.药用研究进展概述

〔教学参考书〕

〔本节内容的难点〕

①蕨类植物的生活史和世代交替的特点，指出孢子体与配子体均能独立生活，但孢子体发达。②在结构上的多样性和复杂性，特别是叶型和中柱类型的系统进化，对陆生植物进化和发展的历史作用。

〔本节内容及讲授的改进意见〕

在讲授蕨类植物的主要特征时，对孢子体的外形，中柱，小叶型、大叶型、孢子叶、营养叶、脉序，孢子叶，孢子叶球、孢子叶穗、孢子囊，孢子、孢子囊群及囊群盖，蕨类植物生活史，应先作介绍，让学生首先掌握好这些特征，为进一步学好蕨类植物打下基础。由于课时有限，讲授各代表植物时，着重于主要外部形态特征。真蕨亚门作为本章的重点之一，选取主要药用植物作为代表进行讲授。

以上内容应阐明各大类群的主要特征、系统概况及系统发育的一些基本概念。

〔复习思考题〕

蕨类植物有哪些主要特征？它和苔藓植物有何异同？与种子植物又有何异同？