10-4 苔藓植物门

〔教学目的〕

了解苔藓植物门主要特征、苔藓植物生活史及药用研究进展

〔本节讲授提纲及学时分配〕

本节计划学时：0.5

导入新课：高等植物

1.苔藓植物门的特征：重点讲述营养器官和生殖器官的结构，以及苔藓植物的生活史，配子体世代占优势，孢子体寄生在配子体上，孢子体的结构绘图表示。

2.苔藓植物的分类：介绍苔纲、藓纲的不同点；重点提示地钱、葫芦藓。

3.药用研究进展概述

〔教学参考书〕

1.吴国芳，冯志坚，马炜良等.植物学(上下册).2版.北京：高等教育出版社，1992

2.胡人亮.苔藓植物学.北京：高等教育出版社，1988

3.艾铁民.药用植物学.北京：北京大学医学出版社，2004

4.《中华本草》上海科技出版社

5.相关期刊杂志的相关研究论文

〔本节内容的难点〕

本节要求重点讲授代表植物配子体和孢子体的形态构造，生活史的过程以及在这过程中孢子体着生并依赖于配子体，原丝体的出现等。

从苔藓植物开始具有由多细胞构成的有性生殖器官，合子在母体中发育成胚，具有完整而固定的异形世代交替的生活史，并且多适应于陆生生活，因而与藻类、菌类和地衣植物迥异，而与蕨类植物、种子植物有着更多的共同性。

〔本节内容及讲授的改进意见〕

在讲授苔藓植物的分类时，可用列表比较的形式，介绍苔纲和藓纲的特征，使学生对这两个纲的区别有大致的了解，然后再转入纲以下分类等级的简要介绍。

〔复习思考题〕

苔藓植物有哪些主要特征？为什么将苔藓植物列入高等植物？